Lors de cette session interactive, Jetske Strijbos (Université de Hasselt, Belgique) et Amber Fensham-Smith (Open University, Royaume-Uni) reviendront sur leurs usages de la méthodologie Photovoice avec des jeunes scolarisés en milieu urbain et dans des contextes éducatifs alternatifs, au Royaume-Uni et en Belgique. S'appuyant sur leurs recherches, elles discuteront cette méthodologie de recherche-action participative visant à mettre en œuvre un changement social du point de vue de ses objectifs, l'utilisation et les finalités, tout en évoquant des stratégies et des considérations de réflexivité éthique. Cette session proposera des conseils à l'usage des chercheurs novices ou expérimentés qui souhaiteraient utiliser cette approche dans leurs contextes collectifs ou professionnels.